Травень знань: фокус на розвиток, підтримку і діалог
Травень 2025 року став місяцем насиченого професійного навчання, спілкування та обміну досвідом. Він підтвердив головне: бібліотекар — це фахівець, який навчається постійно, щоб бути корисним своїй громаді в актуальному контексті.
📌 20–23 травня мала честь долучитися до XIV Всеукраїнської онлайн-школи бібліотечного журналіста. Цьогорічна тема — «Штучний інтелект у бібліотечних медіа: тренд чи необхідність?» — як ніколи на часі. Протягом чотирьох днів ми обговорювали, як адаптувати бібліотечні практики до цифрової доби, що означає відповідальне використання ШІ та які можливості відкриває він для створення контенту, аналітики й комунікації.
Відеозаписи навчальних днів доступні за покликанням:
https://youtube.com/playlist?
Презентації спікерів за покликанням:
За результатами — сертифікат і ще більше ідей для впровадження.
📌 29 травня — справжня професійна подія: участь у практичному тренінгу, що проходив у стінах Національної бібліотеки України для дітей (м. Київ). Тема — психічне здоров’я дітей та їхніх батьків, у межах проєкту «Бібліотека як простір психологічної підтримки дітей» (за підтримки програми IBBY-Yamada 2025 «Кожна дитина має право стати читачем»). Зустріч надихнула новим поглядом на роль бібліотеки в суспільстві — як місця не лише для книги, а й для розуміння, підтримки та безпеки.
📌 30 травня — участь в онлайн-зустрічі «Кіноклуб як простір діалогу: бібліотека і Docudays UA в дії», що відбулася в межах проєкту Speaker-club «Говоримо про…» за підтримки управління культури і туризму обласної державної адміністрації. Розмова про права людини, актуальне документальне кіно і роль бібліотеки у формуванні простору для осмисленого діалогу.
Травень був динамічним, змістовним і підтвердив: бібліотекар — це не тільки провідник у світ книжок, а й фасилітатор змін, посередник у діалозі й підтримці, готовий до нових викликів.
Немає коментарів:
Дописати коментар